A radio serve para adentrar ó alumnado en diversos ámbitos do coñecemento de forma lúdica e divertida ó mesmo tempo que inmersiva levando a cabo as súas capacidades en diferentes áreas.
Investigación. Os participantes requiren indagar sobre o tema con fontes axeitadas e sólidas.
Lectura. A lectura exercitada en dous intres da actividade, a lectura sobre os temas investigados e sobre os cales van a realizar os seus programas de radio, exercitándose na lectura dos guións que leven a cabo. (@bibliofarixa, #bibliofarixa, actividade en colaboración ca Biblioteca)
Coñecementos. Adquiren coñecementos a través da sección e a investigación dos temas que seleccionan a través do proceso de análise, reflexión e elección do tema investigado. Traballan cos contidos vistos no aula na unidade didáctica ( 4P´s do Márketing) e reforzados na visualización dun filme.
Expresión oral. Os participantes exercitan e milloran a súa expresión oral, dicción, modulación da vos e a correcta pronunciación das palabras.
Creatividade, pensamento crítico e innovación. Durante todo o proceso de realización dos talleres de radio promóvense a creatividade, a reflexión, o pensamento crítico, o lúdico dentro dun ambiente de traballo en equipo e respeto a aqueles que os rodean.
Existen ferramentas de edición e producción gratuitas e as mal denominadas “novas tecnoloxías”, nas que o alumnado está inmerso por natureza e nas que teñen acceso fácil e instantáneo e permiten manter un canal de contidos que da froitos de forma inmediata.
O podcasting e a radio “á carta” poden ser canais de difusión e intercambio, aportarán á educación do alumnado un elemento fundamental no seu crecemento intelectual e humán.
A imaxinación é un músculo que debemos manter tonificado dende calquer idade e a radio é o ximnasio perfecto para elo.
